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REET Level-II Child Development and Pedagogy Syllabus, बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र Paper-2 Syllabus

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Board of Secondary Education Rajasthan (RBSE, Ajmer) has issued the notification to conduct REET-2017 to recruit Level-II teachers (Class 6th to 8th). The student filling online form of REET Level-II can download full syllabus of बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र Paper-2 Syllabus.

REET Level-2 Child Development and Pedagogy SyllabusMinister of Education & Panchayati Raj Mr. Vasudev Devnani said that total 35,000 teachers to be recruited for the Primary and Upper Primary Education (Class 1st to 8th). For the selection process in 3rd-grade teachers, the candidate must have valid RTET-2011/ 2012/ 2013/ REET-2015 score card/certificate.

The validity of RTET is 7 years and the validity of REET is for 3 years. So, if you have more than the cut-off merit list issued by the Panchayati Raj & RBSE to recruit 35,000 teachers post. Do check district wise/ subject wise and level-1/ 2 post.

REET Level-II Syllabus.PDF

Rajasthan Eligibility Examination for Teachers (REET) or RTET certificate/ scorecard is necessary for Primary and Upper Primary Teachers (Class 1st to 8th).

Child Development and Pedagogy

  • Child Development: Concept of growth and development, Principles, and dimensions of development. Factors affecting development (especially in the context of family and school) and its relationship with learning.
  • Role of Heredity and environment
  • Meaning and Concept of learning and its processes. Factors Affecting learning
  • Theories of learning and its implication
  • How Children learn and think.
  • Motivation and Implications for Learning
  • Individual Differences: Meaning, types, and Factors Affecting Individual differences Understanding individual differences on the basis of language, gender, community, caste & religion.
  • Personality: Concept and types of personality, Factors responsible for shaping it. Its measurement.
  • Intelligence: Concept, Theories, and its measurement. Multidimensional Intelligence. Its implication.
  • Understanding diverse learners: Backward, Mentally retarded, gifted, creative, disadvantaged and deprived, specially abled .
  • Learning Difficulties.
  • Adjustment: Concept and ways of adjustment. Role of teacher in the adjustment.
  • Teaching learning process, Teaching learning strategies and methods in the context of National Curriculum Framework 2005.
  • Meaning and purposes of Assessment, Measurement, and Evaluation. Comprehensive and Continuous Evaluation. Construction of Achievement Test.
  • Action Research.
  • Right to Education Act 2009 (Role and Responsibilities of Teachers)

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
पाठ्यक्रम, राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा, प्रश्न पत्र 1, ( कक्षा 6 से 8 तक) लेवल 2

  • बाल विकास: वृद्धि और विकास की संकल्पना, विकास के सिद्धांत एवं आयाम, विकास को प्रभावित करने वाले तत्व( विशेषकर परिवार एवं विद्यालय के संदर्भ में) एवं अधिगम से उनका संबंध|
  • वंशक्रम एवं वातावरण की भूमिका
  • अधिगम का अर्थ एवं संकल्पना एवं प्रक्रियाएं, अधिगम को प्रभावित करने वाले तत्व|
  • अधिगम के सिद्धांत एवं इसके अभिप्रेत|
  • बालक में चिंतन एवं अधिगम
  • अभिप्रेरणा एवं अधिगम
  • व्यक्तिगत विभिन्नताओं का अर्थ, प्रकार व पहचान, व्यक्तिगत विभिन्नताओं को भाषा, जाति, लिंग, समुदाय के आधार पर समझना|
  • व्यक्तित्व की संकल्पना, प्रकाश व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाले तत्व व व्यक्तित्व मापन
  • बुद्धि: संकल्पना, सिद्धांत एवं इसका मापन, बहुआयामी बुद्धि एवं इसके अभिप्रेत|
  • विविध अधिगमकर्ता की समझ: पिछड़े हुए, मानसिक रूप से पिछड़े, प्रतिभाशाली, सृजनशील वंचित, एवं अलाभान्वित, विशेष योग्य
    अधिगम की कठिनाइयां
  • समायोजन की संकल्पना एवं तरीके, समायोजन में अध्यापक की भूमिका
  • शिक्षण अधिगम की प्रक्रियाएं, राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के संदर्भ में शिक्षण अधिगम की व्यूह रचनाएं एवं विधियां|
  • आकलन, मापन एवं मूल्यांकन का अर्थ एवं उद्देश्य, समग्र एवं मूल्यांकन, उपलब्धि परीक्षण का निर्माण|
  • क्रियात्मक अनुसंधान
  • शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 अध्यापकों की भूमिका एवं दायित्व|
Parts Subject Download Syllabus
Part-I Child Development and Pedagogy
बाल विकास और अध्यापन
Download
Part-II Language-I (English/Hindi/Gujarati/Punjabi/Sindhi/Urdu)
भाषा- I (अंग्रेजी / हिंदी / गुजराती / पंजाबी / सिंधी / उर्दू)
Hindi || English
Part-III Language-II (English/Hindi/Gujarati/Punjabi/Sindhi/Urdu)
भाषा- II (अंग्रेजी / हिंदी / गुजराती / पंजाबी / सिंधी / उर्दू)
Hindi || English
Part-IV Mathematics & Science or  Social Studies
गणित और विज्ञान or सामाजिक अध्ययन
Maths & Science

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